Backpacker Sekolah ilalang ke Jogjakarta

 

 Setiap lembaga punya cara untuk refreshing aktivitas. Nah, kalau sekolah ilalang, salah satunya adalah dengan melakukan backpaker. Sekolah ilalang ini adalah sekolah anak saya. Bukan sekolah formal. Ya, jadi ilalang adalah sekolah non formal. Sekolah yang terletak kampung Balida, Rangkasbitung, kabupaten Lebak, Provinsi Banten.

Kegiatan backpaker dilakukan pada 19-21 Mei 2024. Mengambil week day atau hari biasa supaya tidak macet di lokasi tujuan. Ke mana tujuan backpaker? Jogjakarta! Ya, kota pelajar itu yang jadi tujuan kegiatan sekolah kami. Bukan hanya anak-anak saja tetapi juga bersama keluarga. Jadi ayah, ibu, dan keluarga lainnya diajak. 

Keberangkatan

Rombongan keluarga ilalang berangkat dari stasiun Rangkasbitung pukul 07.00 WIB. Ada yang sudah kumpul sejak pukul 05.00. Kami berangkat pakai motor, nanti dititip di stasiun. (Ternyata ongkos parkir selama 3 hari adalah Rp. 28 ribu).

Sebelum berangkat Abah Apri, kepala sekolah, memberikan penguat agar selama di jalan bisa dijadikan panduan. tidak lama. sekitar lima menit. Ditutup dengan doa. Lalu foto-foto dan segera berangkat. Setiap keluarga menyiapkan kartu multitrip atau e money untuk naik Commuter line.

Tiga hari melakukan back paker bersama ilalang school untuk mendapatkan banyak makna tentang kehidupan. Sekolah ilalang yang ada di kabupaten Lebak Provinsi Banten melakukan agenda tahunan ini ke Jogja. Sebuah kota yang melambangkan kenyamanan dan kebahagiaan.

Tak sekadar backpaker-an, agar punya banyak makna, maka kegiatannya diisi dengan belajar. Sesungguhnya hidup akan punya banyak warna. Di kehidupan akan ditemukan berbagai hal. Kita tinggal memilihnya untuk mengambil hal baik atau buruk.

Hidup mencari kondisi tenang, senang, bahagia, dan syukur. Setiap waktu yang kita punya bisa kita gunakan atau buang dengan percuma. Itu hak kita. Tapi, setiap detik yang dilakukan ada konsekuensinya.

Setiap manusia berawal dari suci. Kita sendiri yang menodainya. Begitu juga dengan anak-anak. Kalau kita memberikan perlakuan yang salah maka mereka akan menjadi generasi strawberry: menarik tapi rentan. Perlakuan seperti apa misalnya? Tidak berani memberikan mereka ujian yang dapat menempa daya tahan mereka terhadap kehidupan.

Sesungguhnya banyak kesibukan kita. Namun, Apapun kesibukannya, cari rida Allah. Berbuat kebaikan, yang membuat kita dekat pada Allah. Begitu juga dalam hal keluarga.

Maka, Kurikulum pertama mengenal Allah. Kedua, berbakti kepada orang tua. Ketiga, mengenali diri dan menguatkan daya diri. Keempat , menguatkan keluarga. Kelima, berbuat baik pada alam.

Dalam sebuah keluarga ada seorang ayah dan ibu. Keduanya harus bersinergi mendidik anak dengan karakteristiknya masing-masing. Nah, tugas ibu cerewet. Menyuruh suaminya. Sementara, suami tugasnya menjalankan permintaan.

Memang berat tugas sang ayah. Sebab, Sebelum mengasuh anak, suami mengasuh istri juga. Nah, Supaya bisa mengasuh, harus bisa mengasihi.

Istri makhluk halus. Sering memberikan kode atau isyarat atas keinginannya. Suami manusia bodoh. Sering tidak jelas dengan isyarat itu. Maka, bahasa kepada suami harus jelas.

Cara terbaik mendidik Anak adalah dengan menyerahkan kepada Allah, lewat doa. Ya, itulah cara terbaik. Jangan merasa mampu bisa hanya sendiri. Perkuat membangun karakter. Kekuatan nabi Ibrahim adalah doa. Doa2 yang sering kita baca, itu biasanya doa nabi Ibrahim.

Iman anak kita butuh ujian. Dia tidak akan masuk surga kalau belum diuji. Untuk sukses, dia perlu ditemukan dengan ujian-ujian. Dari situlah anak bisa mendapatkan pengalaman yang akan membentuknya. 

Tak hanya menikmati perjalanan saja tetapi banyak mengambil pelajaran di sepanjang perjalanan bahkan sampai pulang.

Melihat kekompakan keluarga lain yang bahkan jauh dari lokasi kumpul tetapi tepat waktu datangnya.

Melihat kerepotan dan kerempongan menyiapkan anak yang lebih dari tiga orang, itu bukan hal yang sederhana. Mengingat satu anak dengan anak lainnya bisa berbeda karakter, ada yang mudah dikondisikan, ada yang butuh tenaga ekstra.

Ada keluarga yang unik. Mereka punya banyak anggota. Anak tertua punya tanggung jawab mengasuh adiknya. Masing-masing punya tanggung jawab terhadap barang bawaannya.

Luar biasa kerempongan yang terjadi. Tapi itu diambil hikmahnya saja. Mulai dari terpisah dari kereta, hingga ada barang yang tertinggal. Ngomong-ngomong tentang barang yang tertinggal ini, ada beberapa keluarga yang mengalami.

Ada yang oleh-olehnya tertinggal, ada kacamatanya, dan lainnya. Tapi semuanya tidak panik. Di sanalah mendapatkan pengalaman berharga.

Rombongan sekolah ilalang di keraton Jogja (dokumentasi humas)

Rombongan itu ibarat komunitas yang sedang tumbuh bersama. Komunitas yang sedang mendidik anak-anak secara bareng-bareng. Seperti sebuah ungkapan, "Mendidik anak itu butuh orang satu kampung." Tidak cukup satu keluarga tetapi banyak keluarga. Menganggap anak orang lain seperti anak sendiri sehingga memberikan perhatian, bimbingan, dan respon yang baik. Kalau untuk anak orang bisa bersikap lemah lembut, harusnya anak sendiri begitu juga, bahkan lebih lembut.